© Ambassadör
Oskar Hederyd
Namn: Oskar Hederyd
Ålder: 33
Yrke: Grundskollärare 1-7, Vitå skola.
Det här visste du inte om mig: Tränar på att äta palt.
Nämn tre bra sidor hos dig själv: Positiv, idérik, engagerad.
Nämn tre dåliga sidor: Tidsoptimist, morgontrött, ständigt hungrig.
Varför valde du att jobba med barn/ungdomar?
-För att få möjligheten att påverka barnen tidigt, ge dem nya alternativ och idéer. De är ju vår framtid och de som kommer att bygga vårt framtida samhälle och det vill jag vara med och påverka på något sätt.
Hur har du förbättrat verksamheten på skolan?
-Jag brinner verkligen för ett liv ute i det fria så när jag kom till skolan så skapade vi Friluftsliv som en ny inriktning vid sidan av de andra två, natur och miljö. Efterhand har jag utvecklat verksamheten med skidåkning, klättring inne och ute, paddling, övernattningar ute i det fria och mycket mer. Ifjol hade vi till exempel issäkerhet som ett tema där eleverna fick bada isvak och åka långfärdsskridskor. Vi har ju närheten till en fantastisk miljö och det är något som vi verkligen använder oss av i skolarbetet. Till en början hördes lite kritiska röster men efterhand det kom fram att ungarna älskade det så har det förbytts i endast positiva ord och det är riktigt skoj. Samtidigt som det är otroligt roligt för barnen är det även stärkande för kropp och själ och de lär sig verkligen att uppskatta och värna om den miljö som de har runt omkring sig. Lärande genom äventyr kan man kalla det. Och vetskapen om att det snart kommer någon spännande aktivitet på schemat gör bara barnen mer motiverade i det vanliga skolarbetet.
Har ni något spännande på gång just nu?
Har ni gjort några spännande saker nyligen?
-I våras åkte hela skolan skidor ut på fjärden för att pimpla. Sen har vi haft en snöskulpturdag och lite annat smått och gott. När snön försvunnit har vi haft fågelskådning och i slutet av terminen blir det kanotpaddling med övernattning för de äldre eleverna.
Ditt drömprojekt? Vad skulle du vilja göra för att utveckla verksamheten ytterligare?
-Jag skulle vilja ta det här friluftstänket vidare ut till fler skolor i kommunen. Sen vore det skoj att få upprätta någon sorts lägerverksamhet, en bas där lärare kan lämna sina elever med mig så att de får vara ute en dag och genomföra olika aktiviteter såsom paddling, klättring och liknande.
Tycker du att du och dina arbetskamrater kan påverka utvecklingen av verksamheten?
-Ja, jättemycket. Jag har stort egenansvar och en rektor som lyssnar.
Har du någon uppfattning om skillnaderna mellan den kommunala och de privata skolorna?
-Är inte så jätteinsatt i den privata skolan men jag vet i alla fall att vi i den kommunala skolan tar emot alla elever. En annan viktig sak är att vi faktiskt har kvar skolan på landsbygden och det är viktigt. Här ute finns inga privata alternativ.
Hur säkerställer ni den pedagogiska kvaliteten och vidareutvecklingen i er verksamhet?
-Vi har en årlig kvalitetsredovisning, lokala pedagogiska planeringar och så jobbar vi med en individuell utvecklingsplan (IUP) för varje elev. Nu handlar det inte bara om hur mycket faktakunskaper eleven har utan även om förmågan att förstå hur saker och ting hänger ihop. Vi utvecklar hela tiden våra sätt och verktyg för att bedöma elevernas förmågor. För oss lärare finns möjligheter till vidareutveckling genom kvällskurser och andra utbildningar såsom kunskapslyftet. Själv läste jag nyligen 7,5 poäng matematik på Luleå tekniska universitet.
Vad tycker du är det bästa med ditt jobb?
-Det absolut bästa med jobbet är elevkontakten och att se hur de utvecklas under skoltiden.
Vad tycker du är det sämsta med ditt jobb?
-Det kan vara ganska stressigt ibland.
Ålder: 33
Yrke: Grundskollärare 1-7, Vitå skola.
Det här visste du inte om mig: Tränar på att äta palt.
Nämn tre bra sidor hos dig själv: Positiv, idérik, engagerad.
Nämn tre dåliga sidor: Tidsoptimist, morgontrött, ständigt hungrig.
Varför valde du att jobba med barn/ungdomar?
-För att få möjligheten att påverka barnen tidigt, ge dem nya alternativ och idéer. De är ju vår framtid och de som kommer att bygga vårt framtida samhälle och det vill jag vara med och påverka på något sätt.
Hur har du förbättrat verksamheten på skolan?
-Jag brinner verkligen för ett liv ute i det fria så när jag kom till skolan så skapade vi Friluftsliv som en ny inriktning vid sidan av de andra två, natur och miljö. Efterhand har jag utvecklat verksamheten med skidåkning, klättring inne och ute, paddling, övernattningar ute i det fria och mycket mer. Ifjol hade vi till exempel issäkerhet som ett tema där eleverna fick bada isvak och åka långfärdsskridskor. Vi har ju närheten till en fantastisk miljö och det är något som vi verkligen använder oss av i skolarbetet. Till en början hördes lite kritiska röster men efterhand det kom fram att ungarna älskade det så har det förbytts i endast positiva ord och det är riktigt skoj. Samtidigt som det är otroligt roligt för barnen är det även stärkande för kropp och själ och de lär sig verkligen att uppskatta och värna om den miljö som de har runt omkring sig. Lärande genom äventyr kan man kalla det. Och vetskapen om att det snart kommer någon spännande aktivitet på schemat gör bara barnen mer motiverade i det vanliga skolarbetet.
Har ni något spännande på gång just nu?
Har ni gjort några spännande saker nyligen?
-I våras åkte hela skolan skidor ut på fjärden för att pimpla. Sen har vi haft en snöskulpturdag och lite annat smått och gott. När snön försvunnit har vi haft fågelskådning och i slutet av terminen blir det kanotpaddling med övernattning för de äldre eleverna.
Ditt drömprojekt? Vad skulle du vilja göra för att utveckla verksamheten ytterligare?
-Jag skulle vilja ta det här friluftstänket vidare ut till fler skolor i kommunen. Sen vore det skoj att få upprätta någon sorts lägerverksamhet, en bas där lärare kan lämna sina elever med mig så att de får vara ute en dag och genomföra olika aktiviteter såsom paddling, klättring och liknande.
Tycker du att du och dina arbetskamrater kan påverka utvecklingen av verksamheten?
-Ja, jättemycket. Jag har stort egenansvar och en rektor som lyssnar.
Har du någon uppfattning om skillnaderna mellan den kommunala och de privata skolorna?
-Är inte så jätteinsatt i den privata skolan men jag vet i alla fall att vi i den kommunala skolan tar emot alla elever. En annan viktig sak är att vi faktiskt har kvar skolan på landsbygden och det är viktigt. Här ute finns inga privata alternativ.
Hur säkerställer ni den pedagogiska kvaliteten och vidareutvecklingen i er verksamhet?
-Vi har en årlig kvalitetsredovisning, lokala pedagogiska planeringar och så jobbar vi med en individuell utvecklingsplan (IUP) för varje elev. Nu handlar det inte bara om hur mycket faktakunskaper eleven har utan även om förmågan att förstå hur saker och ting hänger ihop. Vi utvecklar hela tiden våra sätt och verktyg för att bedöma elevernas förmågor. För oss lärare finns möjligheter till vidareutveckling genom kvällskurser och andra utbildningar såsom kunskapslyftet. Själv läste jag nyligen 7,5 poäng matematik på Luleå tekniska universitet.
Vad tycker du är det bästa med ditt jobb?
-Det absolut bästa med jobbet är elevkontakten och att se hur de utvecklas under skoltiden.
Vad tycker du är det sämsta med ditt jobb?
-Det kan vara ganska stressigt ibland.