Ambassadör
Lyssna
Senast uppdaterad: 2009-08-20
Fredrik Lindqvist
Namn: Fredrik Lindqvist
Ålder: 38
Yrke: Fritidspedagog Munkebergsskolan.
Det här visste du inte om mig: Innebandydomare, gitarrist och före detta skärmflygare.
Nämn tre bra sidor hos dig själv: Flexibel, fantasifull, temperamentsfull.
Nämn tre dåliga sidorhos dig själv: Temperamentsfull, morgontrött, kaffeberoende.
Varför valde du att jobba med ungdomar?
-Jag brinner för barn och ungdomars trygghet. Från början jobbade jag med lite äldre, tuffare ungdomar, bland annat i Norrköping och Södertälje. I Södertälje jobbade jag i de invandrartäta områdena Geneta och Ronna. Det började väl med de här mer utsatta barnen, att få skapa någon sorts trygghet för dom och sen har det utvecklats till en vilja att skapa trygghet för alla barn, inte bara de som är mer utsatta. Alla har rätt till trygghet.
Hur har du förbättrat verksamheten på Munkebergsskolan?
-Jag arbetar mycket med hälsobiten. Hälsa är en av tre inriktningar på skolan och det som ligger mig närmast hjärtat. Skillnaden mellan vår skola och många andra är att hälsan har ett större fokus hos oss. Det är inte bara en pappersprodukt med korta promenader två gånger i veckan. Vi har idrott flera gånger i veckan på skola och fritids och ska vi någonstans så promenerar vi när det är möjligt. Jag tycker det är väldigt viktigt att få barnen att röra på sig. Sen har jag nog även bidragit till musikutvecklingen för de yngre barnen.
Har ni något spännande på gång just nu?
-Inte på gång men vi är just nu i slutfasen av ett internationellt projekt som kallas Comenius. Ett EU-projekt mellan Finland, Lettland, Rumänien, Spanien, Turkiet och Sverige. Syftet är att se hur andra länders skolor fungerar och hur deras barn har det. Projektet går ut på att lärare från skolor i de olika länderna reser runt och ser och lär av skolorna i de andra länderna. Men det är inte bara ett projekt för lärarna utan barnen blir också involverade i högsta grad. Man lär sig lettiska sånger, sagor, danser och brevväxlar med barnen i de andra länderna som i sin tur lär sig svenska sånger, läser Pippi Långstrump och liknande. Alla får ut något av det. Jag tror det skapar en förståelse för hur andra barns vardag ser ut och den kanske inte alltid är lika bra och självklar som vår.
Vad har ni i personalen fått ut av projektet?
-Nya idéer. Man har alltid trott att den svenska skolan står sig så otroligt bra internationellt och visst är det så inom vissa områden. Fritids till exempel är något som inte existerar i de andra länderna. Sen ligger vi efter på vissa områden. Bland annat på de konstnärliga områdena där de lägger mycket mer tid på att låta barnen rita, måla och dansa.
Ditt drömprojekt? Vad skulle du vilja göra för att utveckla verksamheten på skolan ytterligare?
-Jag skulle satsa på att få till trivsammare lokaler för fritidsverksamheten, göra det till en bättre läromiljö. För barnen skulle jag vilja lägga annu mer resurser på barnens hälsa och kondition. Kanske tillsammans med friluftsfrämjandet eller någon annan organisation.
Kan du och dina arbetskamrater påverka utvecklingen av verksamheten?
-Absolut. Det som begränsar oss är de ekonomiska ramarna men inom dessa är det bara vår egen fantasi som sätter gränser för vad vi kan göra. Och det är en av anledningarna till varför det är så roligt att jobba här, att man kan styra upp sin verksamhet ganska fritt.
Hur säkerställer ni den pedagogiska kvaliteten och vidareutvecklingen i er verksamhet?
-Varje projekt vi genomför är ju i sig en källa till kunskap både för elever och lärare. Visst har vi vidareutbildningar också men jag tror mycket handlar om att ha drivkraften att vilja lära sig och ta reda på saker på egen hand. Annars stagnerar man väldigt fort. Vad gäller kvaliteten är det viktigt att hela tiden granska och utvärdera verksamheten för att få en verksamhet som utvecklas och inte står och stampar på samma ställe.
Vad tycker du är det bästa med ditt jobb?
-Att dagligen få möta så mycket glada barn, föräldrar och arbetskamrater. Att få känna att man gör skillnad.
Vad tycker du är det sämsta med ditt jobb?
-Vi är lite för få vuxna. Gruppstorlekarna ökar hela tiden och vi får mindre tid för varje elev.
Ålder: 38
Yrke: Fritidspedagog Munkebergsskolan.
Det här visste du inte om mig: Innebandydomare, gitarrist och före detta skärmflygare.
Nämn tre bra sidor hos dig själv: Flexibel, fantasifull, temperamentsfull.
Nämn tre dåliga sidorhos dig själv: Temperamentsfull, morgontrött, kaffeberoende.
Varför valde du att jobba med ungdomar?
-Jag brinner för barn och ungdomars trygghet. Från början jobbade jag med lite äldre, tuffare ungdomar, bland annat i Norrköping och Södertälje. I Södertälje jobbade jag i de invandrartäta områdena Geneta och Ronna. Det började väl med de här mer utsatta barnen, att få skapa någon sorts trygghet för dom och sen har det utvecklats till en vilja att skapa trygghet för alla barn, inte bara de som är mer utsatta. Alla har rätt till trygghet.
Hur har du förbättrat verksamheten på Munkebergsskolan?
-Jag arbetar mycket med hälsobiten. Hälsa är en av tre inriktningar på skolan och det som ligger mig närmast hjärtat. Skillnaden mellan vår skola och många andra är att hälsan har ett större fokus hos oss. Det är inte bara en pappersprodukt med korta promenader två gånger i veckan. Vi har idrott flera gånger i veckan på skola och fritids och ska vi någonstans så promenerar vi när det är möjligt. Jag tycker det är väldigt viktigt att få barnen att röra på sig. Sen har jag nog även bidragit till musikutvecklingen för de yngre barnen.
Har ni något spännande på gång just nu?
-Inte på gång men vi är just nu i slutfasen av ett internationellt projekt som kallas Comenius. Ett EU-projekt mellan Finland, Lettland, Rumänien, Spanien, Turkiet och Sverige. Syftet är att se hur andra länders skolor fungerar och hur deras barn har det. Projektet går ut på att lärare från skolor i de olika länderna reser runt och ser och lär av skolorna i de andra länderna. Men det är inte bara ett projekt för lärarna utan barnen blir också involverade i högsta grad. Man lär sig lettiska sånger, sagor, danser och brevväxlar med barnen i de andra länderna som i sin tur lär sig svenska sånger, läser Pippi Långstrump och liknande. Alla får ut något av det. Jag tror det skapar en förståelse för hur andra barns vardag ser ut och den kanske inte alltid är lika bra och självklar som vår.
Vad har ni i personalen fått ut av projektet?
-Nya idéer. Man har alltid trott att den svenska skolan står sig så otroligt bra internationellt och visst är det så inom vissa områden. Fritids till exempel är något som inte existerar i de andra länderna. Sen ligger vi efter på vissa områden. Bland annat på de konstnärliga områdena där de lägger mycket mer tid på att låta barnen rita, måla och dansa.
Ditt drömprojekt? Vad skulle du vilja göra för att utveckla verksamheten på skolan ytterligare?
-Jag skulle satsa på att få till trivsammare lokaler för fritidsverksamheten, göra det till en bättre läromiljö. För barnen skulle jag vilja lägga annu mer resurser på barnens hälsa och kondition. Kanske tillsammans med friluftsfrämjandet eller någon annan organisation.
Kan du och dina arbetskamrater påverka utvecklingen av verksamheten?
-Absolut. Det som begränsar oss är de ekonomiska ramarna men inom dessa är det bara vår egen fantasi som sätter gränser för vad vi kan göra. Och det är en av anledningarna till varför det är så roligt att jobba här, att man kan styra upp sin verksamhet ganska fritt.
Hur säkerställer ni den pedagogiska kvaliteten och vidareutvecklingen i er verksamhet?
-Varje projekt vi genomför är ju i sig en källa till kunskap både för elever och lärare. Visst har vi vidareutbildningar också men jag tror mycket handlar om att ha drivkraften att vilja lära sig och ta reda på saker på egen hand. Annars stagnerar man väldigt fort. Vad gäller kvaliteten är det viktigt att hela tiden granska och utvärdera verksamheten för att få en verksamhet som utvecklas och inte står och stampar på samma ställe.
Vad tycker du är det bästa med ditt jobb?
-Att dagligen få möta så mycket glada barn, föräldrar och arbetskamrater. Att få känna att man gör skillnad.
Vad tycker du är det sämsta med ditt jobb?
-Vi är lite för få vuxna. Gruppstorlekarna ökar hela tiden och vi får mindre tid för varje elev.
Senast publicerad av: Carola Körberg
- Luleå kommun, Barn- och utbildningsförvaltningen
- | 0920-45 36 14, 0920-45 39 78
- | buf.webbredaktion@skol.lulea.se
Ambassadörer
Intervju. Klicka på bilden.
Språkhjälp
Har du svårt att förstå vissa ord på webbplatsen eller vill du få det översatt till annat språk? Markera ordet och välj språk.
Hjälp
Hjälp