© Montessori Luleå
Specialundervisning
Alla elever i Montessoriskolan har en individuell utvecklingsplan.
Så snart det framkommit att en elev behöver särskilt stöd ska behovet utredas och ett åtgärdsprogram upprättas i vilket skolan beskriver de insatser som ska göras. Allt sker i samråd med föräldrarna till eleven med behov att stöd. Åtgärdsprogrammet utvärderas kontinuerligt.
I specialundervisningen träffar eleven Eva Rännar, specialpedagog eller Viola Bergamark, speciallärare.
Så snart det framkommit att en elev behöver särskilt stöd ska behovet utredas och ett åtgärdsprogram upprättas i vilket skolan beskriver de insatser som ska göras. Allt sker i samråd med föräldrarna till eleven med behov att stöd. Åtgärdsprogrammet utvärderas kontinuerligt.
I specialundervisningen träffar eleven Eva Rännar, specialpedagog eller Viola Bergamark, speciallärare.
En del svårigheter som elever i behov av stöd har, kan man inte träna bort men man kan kompensera för dem genom "Alternativa verktyg". Ett speciellt datorprogram, ett läromedel inläst på en CD-skiva eller en översättningspenna kan göra att en elev lättare når sina mål i lärandet. Detta kan specialläraren/specialpedagogen hjälpa till med att ordna.
Ibland behöver en elev specialundervisning hos specialläraren/specialpedagogen under kortare eller längre perioder.