Skolmedling

Samordnare för skolmedling i kvarteret Lärkan i Luleå Gymnasieby är Anna-Kari Gudmundson och Stefan Widman. Temadagar i skolmedling har hållits i kvarteret Lärkan. Elevmedlare är under utbildning.

Skolmedlingsprojektet pågår i hela Norrbotten och startade 2004 med 80 skolor i 11 kommuner. 1000 elevmedlare har utbildats i Norrbotten under 2004-2006.

Nätverkskonferenser hålls varje termin där personal och elever från olika kommuner utbyter erfarenheter och där intressanta föreläsare förmedlar nya kunskaper — Barn- och elevombudsmannen har till exempel medverkat vid flera tillfällen. Liknande skolmedlingsprojekt finns i andra delar av landet och ännu mer utbyggt i andra länder.

Grundidén är att barn och ungdomar är bäst på att själva lösa sina konflikter när de väl utbildats i medling. Medlingsutbildningen bidrar till ett bättre socialt klimat på skolorna och fungerar konfliktförebyggande i och med att eleverna blir mer uppmärksamma på om någon far illa. Den stärker också elevernas självkänsla och självförtroende.

Projektet Medling i Skolan utbildar personal på skolorna som i sin tur utbildar elever. Föräldrar informeras på föräldramöten. Tanken är att förutom temadagar för hela skolan erbjuda elever en 15 timmars fördjupningskurs i skolmedling för att bli elevmedlare.

På gymnasienivå är det en utmaning att hitta tider för medlings-utbildningen då eleverna har så olika scheman. Vissa gymnasier har lyckats starta medlingsutbildningen som en lokal kurs om 50 p som eleverna får betyg i.

Är du som personal intresserad av projektet, läs mer på Kommunförbundets hemsida. Där finns bland annat en gedigen rapport om Projekt Medling i Skolan 2004-2006 skriven av Linda Marklund vid LTU som är operativt ansvarig för projektet.

Utbildningar av personal startas så länge projektet har finansieringen klar. Är du som elev intresserad av att delta i en utbildning kontakta någon av samordnarna Anna-Kari Gudmundson eller Stefan Widman.