Fritidshemmen

 
Så här tänker och gör vi för att hantera uppdraget på bästa sätt:

• Att vuxna ska vara lyhörda för barnens idéer.
• Att barnen ska vara delaktiga i planeringsarbetet.
• Att barnen ska få möjlighet att vara med på aktiviteter, upplevelser och besök som de kanske inte annars är med om.
• Att vuxna ska uppmuntra och stödja kamratskap och relationer.
• Att vuxna ska uppmuntra och stödja skapande och utforskande på många olika sätt.
• Att vi ska ha ett gott samarbete med hemmen.
• Att vi ska lyfta fram barnens intressen och idéer och skapa utrymme för barnen att vara kreativa.
• Att vi ska se varje barn där de är och vad de behöver och stärka deras självförtroende.
• Att vi ska lära barnen att klara av och bli trygga i vardagliga situationer, samt att ta ansvar för sig själva och sina handlingar.
• Att vi ska säkra barnens rätt till vila och avkoppling, skoldagar som lovdagar.
• Att vi ska lära barnen att alla är lika mycket värda och att man ska ta hänsyn till varandra.

Kännetecken och mål:

• Barnen ska trivas och känna glädje vid våra fritidshem.
• Barnen ska känna att våra fritidshem ger utrymme för deras fantasier, önskemål och spontana lekar.
• Barnen uttrycker glädje och vill genomföra aktiviteter tillsammans med andra.
• Barnen samarbetar och leker tillsammans både inom det egna fritidshemmet och tillsammans med barn från andra fritidshem inom Porsöskolan.

Uppföljning:

• Genom Barometermätningar en gång per termin (nov/dec, april/maj).
• Genom en föräldraenkät under vårterminen.

Vid Porsöskolan har vi tre fritidshem:

Vintergatan, F-2
Lillön, F-2
Draken, år 3 och uppåt

Ansökan om plats i fritidshemsverksamheten