Mandaskolans fritidshem

Gemensamma aktiviteter

 
VÅRT UPPDRAG: En stor del av fritidshemmets uppdrag är (enligt Skolverkets allmänna råd 2007,Kvalitet i fritidshemmet) att erbjuda barnen;En meningsfull, stimulerande och utvecklande fritid som är varierande och utgår från barnens behov och intressen och förenar omsorg och pedagogik som stödjer barnets fysiska, intellektuella, sociala och emotionella utveckling. Vi ska skapa en förtroendefull dialog och ett bra samarbete med föräldrarna.

STRÄVANS MÅL: Barnen ska känna trivsel, trygghet och glädje tillsammans med barn och vuxna, i grupp och eller enskilt. Barn och pedagoger ska sträva efter att se det unika hos varje barn och medvetet arbetar med olikheter i gruppen samt ses som en tillgång.
 
Fritidshemmet ska arbeta för:

• Demokrati och inflytande
• Lärande miljö, ute/inne
• Lekens betydelse
• Normer och värden   

GENOM ATT:

• våga vara sig själv
• lära sig konflikthantering
• ta ansvar över det man gör
• vara/känna delaktighet och få inflytande
• lyssna på andra och kunna samarbeta
• ta egna beslut
• våga stå för sin åsikt
• våga pröva, med risk för att misslyckas
• träna till självständighet
• få prova på olika aktiviteter/lekar ute och inne
• acceptera allas lika värde 

HUR ?
Genom att pedagogerna:

• är lyhörda inför barn och föräldrar
• ger uppmuntran och stöd till barnet/barngruppen.
• ger omsorg och trygghet.
• ger barnen förutsättningar för fri och organiserad lek.
• har samtal i grupp och enskilt.
• ger barnen "verktyg" för att kunna hantera konflikter.
• Finns ibland barnen.
• Ordnar utflykter och aktiviteter i olika miljöer.
• tar till vara på barnens förslag och ge barnen möjlighet att påverka.
• arbetar aktivt med/för jämnställdhet och genus i barngrupp/enskilt.
• är goda förebilder.Fitidshem